《科学》 第391卷 第6790期 · 2026年3月12日 · 中文解读
我的新学徒
My new apprentice · Ariel Rosenfeld
这篇讲什么
本文作者反思了人工智能工具对研究生指导的影响，并担心自己可能不再愿意招收像自己当年那样的新手学生。
原文开头
he other day, a new research idea struck me. The conceptual path was clear, but the execution would require real effort—synthesizing the literature, writing code, training models, perform- ing statistical analysis. Just a few years ago, the next step would have been a no-brainer. I would recruit a graduate student into my lab and allow them to run with the project, provid- ing guidance along the way. This time, an uncomfortable thought crept into my head: Should I just give these tasks to artificial intelligence (AI) rather than take a chance on a student? …
摘自《科学》（Science）第391卷 第6790期 · 2026年3月12日，Ariel Rosenfeld。仅引用开头一小段供了解文章，版权归原刊所有，全文请阅读原刊。
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