《彭博商业周刊》 2026年10月刊 · 中文解读
AI技能悖论：商学院该教什么、不该教什么
The AI Skills Paradox · Robb Mandelbaum
这篇讲什么
2022年ChatGPT发布四天后，沃顿教授莫利克就把AI带进课堂。84所商学院中，安德森部署约25到30个生产代理，属最先进一档。但认知卸载与写作退化，正让验证和判断成为商学院真正要教的东西。
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原文开头
With artificial intelligence handling more work, a fundamental question looms: What do students still need to learn? By Robb Mandelbaum On Nov. 30, 2022, OpenAI introduced the world to ChatGPT, the latest version of its generative artificial intelligence software. In Philadelphia, Ethan Mollick, a professor at the University of Pennsylvania’s Wharton School who’s become something of an evangelist for AI in the classroom and beyond, was waiting. The program’s precursors, Mollick says, “wrote really good middle school essays, but they weren’t very good for anything beyond that.” But GPT-3.5, packaged as a chatbot speaking natural language, promised more. He showed it to the undergraduates in his Entrepreneurship class four days later. …
摘自《彭博商业周刊》（Bloomberg Businessweek）2026年10月刊，Robb Mandelbaum。仅引用开头一小段供了解文章，版权归原刊所有，全文请阅读原刊。
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