《人工智能杂志》 第40期 · 2026年4月刊 · 中文解读
教育数字公平的技术飞跃
Making tech leaps for digital equity in education · Tom Venturo
这篇讲什么
北小石城学区利用人工智能、网络安全及与Next Step Innovation的合作，为约8000名弱势学生弥合数字鸿沟。
原文开头
harnesses AI, cybersecurity & its partnership with Next Step Innovation to bridge gaps for 8,000 disadvantaged students T he North Little Rock School District (NLRSD) serves nearly 8,000 Pre-K to 12th-grade students across 15 campuses in North Little Rock, Arkansas. Around 98% of the district’s cohort come from low-income backgrounds, rely on free school meals and often lack WiFi access and devices at home, leaving NLRSD supporting children academically, socially and emotionally. Randy Riddle, the district’s Director of IT, works tirelessly to ensure every child has equal and equitable access to education. …
摘自《人工智能杂志》（AI Magazine）第40期 · 2026年4月刊，Tom Venturo。仅引用开头一小段供了解文章，版权归原刊所有，全文请阅读原刊。
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